ONA NIYATI
Qo’lin ochib duoga,
Niyat qilar xudoga.
Farzandim bo’lsin omon,
Bo’lmasin aslo yomon.
Kelajakda albatta,
Dunyoda zafar quchsin.
Oppoq kaputarlari
Samolar uzra uchsin.
Xuddi onalar kabi,
Qo’li duoda bo’lsin.
Yuzidan ketib qayg’u,
Doimo kulib yursin.
Yaxshi niyat yarim mol,
Deydilar,

• she'riyat

QISH
O’lkamizga keldi qish,
Oq chayshabga o’ranib.
Quyon izlari qorda,
Ayiq uxlar g’orda.
Hammayoq oppoq bo’ldi,
Ko’chalar qorga to’ldi.
Ukam uchar chanada,
Opam yasar Qorbobo!
Men esa do’stim bilan,
O’ynayman zo’r qorbo’ron.
Qish kelgani qanday soz,
Qor yog’masin juda

• she'riyat

ZULFIYAXONIM
Shoiralar ichida,
Eng go’zal o’zingiz.
Shoiralar ichida,
Eng donosi o’zingiz.
She’rlaringiz serma’no,
Menga juda yoqadi.
Har bir stri purma’no,
Odam o’yga toladi.
Kelajakda men ham,
Sizdek shoira bo’laman.
O’zbekistonni albatta,
Ko’klarga ko’taraman.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.Karimovning “Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo‘lida xizmat qilish  eng oliy saodatdir” nomli asari biz uchun yangi tariximizning ajralmas bir kismi bo‘lgan bu keng ko‘lamli asarni atroflicha o‘rganish, tahlil qilish, uning mazmun-mohiyatini keng

• ta'lim tarbiya
• ta'lim jarayoniga tegishli fikrlar
• fan

Мустақиллигимизнинг энг катта ютуғи шу бўлдики, истиқлолнинг дастлабки одамларидаеқ биз халқимиз ва мамлакатимиз келажагини ёшларимиз билан, уларнинг билим ва тафаккури, қобилияти ва маънавияти юксаклиги билан боғлаб қадам ташламоқдамиз. Шу мақсадда уларда эркин тафаккурни, мустақиллик дунёқарашини шакллантиришга, тана ва руҳ соғломлигини уйғунлаштиришга эътибор қаратиб, соғлом авлод тарбиясини давлат сиёсати даражасига кўтардик.
Бугунги кунда мамлакатимизда амалга оширилаётган туб ислоҳотлар ва эришаётган ютуқларимизнинг ҳал қилувчи кучи биз ишонч билдираётган ёшларимиздир.Ҳақиқатда бугунги кунда ижтимоий-иқтисодий юксаклигимиз сабаби ҳам юртбошимиз Ислом Каримов сўзлари билан айтганда, “… мустақил ва янгича фикрлайдиган, Ватанимизнинг эртанги куни учун масъулиятни ўз зиммасига

• falsafiy mushohada
• pedagogika

Донишманд нигоҳи
 
Фалсафага фан сифатида қизиқиш, дунё воқеаларига  фалсафий дунёқараш  нуқтаи назаридан ёндашиш қадимдан давом этиб келган бўлса-да унинг расмий мақоми ХХ асрнинг иккинчи ярмида, 1945 йилда ЮНЕСКО ташкил қилинган кундан бошланган. 1966 йилда ўша даврда ЮНЕСКОнинг Бош директори Ре Махью таклифига биноан ташкилот

• falsafiy mushohada
• ta'lim tarbiya

• Ilm-fan
• ta'lim jarayoniga tegishli fikrlar